三、听课安排

（一）督导听评课

1.督导小组由校级督导和二级督导共同构成，具体听课安排由教务处统一部署，校级督导可按联络员通知开展评价性听课，也可自主安排针对性、随机性听课。

2.督导听课次数依据教育部《教育部办公厅关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》《遂宁职业学院关于加强教学督导工作的规定》等相关文件要求，需确保听课次数及效果。

3.教学督导需按照《学习通督导听评课操作流程》（附件2），根据课程类型对应填写《理论课评价表（督导用表）》（附件3）、《实践课评价表（督导用表）》（附件4）、《体育课评价表（督导用表）》（附件5）、《思政课评价表（试行）》（附件6），并随机组织十位学生填写《教学质量评估表（学生用）》（附件7）。

4.另请二级学院负责人根据本学院实际情况，自行组织专任教师对兼职教师进行听课，互相学习教学经验，规范兼职教师教学工作，填写《2025-2026-2学期听评课（兼职教师）分数统计表》（附件8），要求本学期完成本院对所有兼职教师的听课工作。

（二）教师听评课

1.听课次数要求

教务处处长、副处长，二级学院院长、副院长、院长助理：每学期听课不少于6次；各教研室主任：每学期听课不少于8次；普通专职教师：每学期相互听课不少于6次；本学期督导听评课的次数计入教师听课总次数。

2.听课方式及操作

全校教师听评课的评价工作，统一通过学习通线上完成。具体操作遵照《学习通教师听课操作流程》（附件9）执行。

3.现场听课要求

（1）听课教师须提前进入教室，全程听课不得中途离场，严禁接打手机、从事与听课无关的事宜；

（2）认真听课，做好笔记，仔细分析，客观、公正、恰当进行评价；

（3）课后一般性意见可及时与授课教师交换；

（4）在听课中发现上课较差或有较大问题，以及重要建议，须当天向教务处反映；

（5）听课教师对发现的较大问题和讲课差的教师不得随意传播；

（6）拍照上传不少于5张现场照片，照片均需使用水印相机拍摄，其中必须包含听课教室的门牌号（体育课除外），若不符合要求，将驳回；

（7）线上评价需按要求完成《2025-2026学年第2学期教师互评表》打分、意见等填写全部内容。

四、听课组织

（一）督导听课小组指定一名联络员，联络员负责课前联系、课中过程记录、课后资料上交。

（二）督导听课资料主要包括听课汇总表、《教学质量评价表（学生用）》、《2025-2026-2学期听课评教（兼职教师）分数统计表》、授课以及过程中的图片或视频等，交教务处周小翠老师汇总。

（三）不详之处请咨询教务处周小翠老师，联系电话：13408259374。

附件：1.校级督导听课区域划分表

2.学习通督导听评课操作流程

3.理论课评价表（督导用表）

4.实践课评价表（督导用表）

5.体育课评价表（督导用表）

6.思政课评价表（试行）（督导用表）

7.教学质量评价表（学生用）

8.2025-2026-2学期听课评教（兼职教师）分数统计表

9.学习通教师听评课操作流程

遂宁职业学院教务处

2026年3月31日

 遂宁职业学院关于开展2025-2026学年第1学期督导听课评教的通知.pdf